Малыш учится говорить. Развитие речи от 1 года до 3 лет. О. А. Новиковская
Читать онлайн книгу.
за взрослым рассказ по картинке, состоящий из трех предложений.
Сенсорное развитие
• Играет в геометрическую мозаику, накладывая фигуры на карточку-образец.
• По просьбе взрослого дает один и несколько предметов.
Навыки самообслуживания
• Ест самостоятельно ложкой и вилкой, но пачкается.
• Сам одевается, пытаясь застегивать доступные большие пуговицы, липучки, молнии.
• Самостоятельно садится на горшок.
Игра
• Ребенок в игре берет на себя роли (например, играя с куклой, выступает в роли мамы или доктора), таким образом появляются элементы ролевой игры.
• Дети начинают играть вместе.
Игры-тесты
Монолог
Игра выявит, умеет ли ребенок строить сложноподчиненные предложения.
В течение 20–30 минут слушайте, о чем говорит ребенок, занимаясь самостоятельно. Можете сделать магнитофонные записи.
Реакция ребенка. В течение монолога малыш хотя бы один раз употребит придаточное предложение.
Почему и когда?
Игра поможет определить, встречаются ли в речи ребенка вопросительные слова «Почему?» и «Когда?»
В течение 20–30 минут записывайте на диктофон или просто слушайте, что говорит ребенок, занимаясь самостоятельно.
Реакция ребенка. За это время малыш хотя бы один раз употребит вопросы «Почему?» и «Когда?»
Геометрическая мозаика
С помощью игры ребенок научится подбирать по образцу геометрические фигуры и составлять из них изображения.
Вам понадобятся «Геометрическая мозаика» – четыре набора геометрических фигур основных цветов (треугольник, квадрат, круг, прямоугольник) – и карточки с рисунками («Дом и забор», «Машина», «Неваляшка», «Елочка»), составленными из этих фигур.
Сначала покажите ребенку, как накладывать геометрические фигуры на их изображения на листе бумаги. Затем покажите, как тем же способом наложения из геометрических фигур можно составить картинки: «Дом и забор», «Машина», «Неваляшка».
После этого дайте ребенку «Геометрическую мозаику» и карточку-образец с изображением елочки (раньше эта картинка не использовалась). Предложите малышу сделать рисунок, накладывая геометрические фигуры на карточку.
Реакция ребенка. Малыш должен правильно подбирать треугольники и накладывать их на рисунок.
Кто ты?
С помощью игры вы определите, появились ли у ребенка элементы ролевой игры.
Вам понадобятся разнообразные сюжетные игрушки для игры в «доктора», «парикмахера», «шофера», «продавца».
Разложите в комнате предметы, необходимые для сюжетных игр. Наблюдайте за игрой ребенка в течение 20–30 минут. Затем спросите: «Кто ты?»
Реакция ребенка. Малыш в ответ называет свою роль в соответствии с выполняемым действием.
Какого цвета?
Игра направлена на то, чтобы ребенок умел называть четыре основных цвета.
Возьмите по два кубика каждого