Малыш учится говорить. Развитие речи от 1 года до 3 лет. О. А. Новиковская
Читать онлайн книгу.
говорить многословными предложениями (более трех слов).
Говорите с ребенком о событиях, происходящих с ним во время игры, прогулки, купания, перед сном.
Реакция ребенка. Во время беседы малыш употребит хотя бы одно многословное предложение.
Где и куда?
С помощью игры вы определите, может ли ребенок свободно употреблять вопросительные слова «Где? и «Куда?»
Включите диктофон и в течение 30 минут записывайте (можете просто слушать), что говорит ребенок, играя или моя руки, одеваясь и т. д.
Реакция ребенка. За это время малыш хотя бы один раз должен задать вопрос «Где?» или «Куда?»
Найди такой же-2
Эта игра поможет развить способность ребенка подбирать по образцу геометрические фигуры.
Возьмите два комплекта геометрических фигур: кубик, шар, кирпичик, призму, цилиндр, конус. Расставьте на столе перед ребенком один комплект. Затем дайте ребенку одну из фигурок из второго набора и попросите найти на столе такую же.
Реакция ребенка. Малыш находит соответствующую фигуру.
Маленький строитель
С помощью игры вы научите ребенка самостоятельно делать простые сюжетные постройки и называть их.
Покажите, как можно сделать из кубиков разные постройки: «забор», «дорожку», «дом», «башню», «гараж», «скамейку», «ворота», «машинку».
Теперь дайте ему коробочку со строительным материалом и предложите что-нибудь построить.
Реакция ребенка. Малыш делает 1–2 простые сюжетные постройки и называет их. Постройка должна быть похожа на названный предмет.
Цветное лото
Игра разовьет умение ребенка подбирать разнообразные предметы четырех основных цветов.
Вам понадобятся четыре большие квадратные карты красного, синего, желтого и зеленого цветов (длина стороны квадрата не менее 10 сантиметров) и четыре карточки поменьше с изображением знакомых ребенку предметов этих же цветов (длина стороны квадрата не менее 10 сантиметров).
Положите на стол четыре большие цветные карты. Возьмите маленькую карточку с красным помидором и положите ее на большую красную карту. При этом объясняйте, что кладете красный помидор на красную карточку, потому что помидор такого же цвета. Затем дайте ребенку следующую маленькую карточку с изображением, например, желтого цыпленка и попросите малыша положить ее на место, то есть на карту такого же цвета. Предложите разложить по местам зеленую елочку и синий колокольчик.
Теперь дайте ребенку другие картинки, например, желтый банан, синюю сливу, красное яблоко, зеленый помидор.
Реакция ребенка. Распределяет карточки самостоятельно, правильно подбирает картинки к цветным картам.
3 года (32–36 месяцев)
Навыки и развитие
Двигательные навыки
Общая моторика
• Ездит на трехколесном велосипеде.
• Может недолго стоять на одной ноге, удерживая равновесие.
• Перешагивает через палку или веревку, поднятую над полом на высоту 30–35 сантиметров.
• Поднимается по лестнице