Вопросы к учителю

      1.

      «в конфигурации с Сатурном он неблагоприятен для Земли ввиду расстояния, на котором он (Марс) от неё находится» —

      Про полное непонимание и Плотиным и другими мыслителями древности, которых Питирим А. Сорокин поставил в группы учёных наивысшей цитируемости всех времён (sic! Какова цена индексу цитируемости?), я уже говорил.

      Приводимая здесь фраза Плотина меня обескураживает другим: «Как именно стало известно, что планеты находятся на разных расстояниях от Земли? Ладно, пусть от некоего «антика» N? А тот как узнал о том? А если знали, что на разных расстояниях планеты от Земли находятся, то не могли не знать на сколько именно. Не так ли? Но почему для диких космических расстояний у «антиков» не нашлось специальной единицы измерения? Или они собирались определить расстояние до Луны в стадиях?

      Если для исчисления расстояний до звёзд тот же Птолемей не использовал метод тригонометрического параллакса, то какой метод он использовал, чтобы понять, что космические объекты разноудалены от Земли?

      Справочно.

      Сегодня, зная расстояние между точками наблюдения L (база) и угол смещения а, можно определить расстояние до объекта D по простой формуле:

      D = L х (2 sinα/2)^-1,

      где α – угол в градусах, т. е. число, записанное в шестидесятеричной системе счисления.

      Так как «арабских» цифр не было, да и самого алфавита у греков до IV в. до н. э. не было, то как именно они записывали эту формулу? как брали синус от половины угла альфа? А они вообще знали что такое «синус»? как затем перемножали сомножители? что брали за базу L и в каких единицах измерения её исчисляли? Если они даже с позиционной десятеричной системой не были знакомы, то как управлялись с шестидесятеричной? – Любые потуги-ответы от лейб-историков будут, очевидно, лежать в области реалити-шоу программы Малахова.

      При том, что более чем правдоподобна байка от идей Дарвина: греки слезли с деревьев вообще последними!