Целостное изучение романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Учебное пособие. Н. И. Павлова
Читать онлайн книгу.
к жизни, возрождению Раскольникова является его помощь Мармеладову, раздавленному коляской.
9. Обморок Раскольникова при виде матери и сестры объясняется тем, что он вместе со старухой убил как бы и себя, поэтому и стоит как мертвый. Он не имеет права теперь общаться со своими родными.
Тема урока. Теория Раскольникова в системе ее опровержений в романе.
Цели урока: 1. Выяснить, почему писатель не начал свой роман с теории Раскольникова, ведь она является идеологическим обоснованием его преступления. 2. На основе анализа композиционных и стилистических особенностей текста понять смысл теории, отношение к ней автора. Сформулировать собственное отношение к теории. 3. Проанализировать поведение Лужина, выяснить, в чем смысл его преступления, поступков Дуни и ее матери.
В результате анализа третьей части важно понять, что теория Раскольникова, задуманная «по поводу одной книги» и вылившаяся в статью «О преступлении» (т.6, ч.3, гл.), действительно страшная, так как обнаруживает мечты нелепые и фантастичные, смелость отчаянную. Она соединила в себе совершенно разные направления мысли: и освободительные идеи радикальной и народнической интеллигенции, и индивидуалистическую мораль. Такое совмещение несовместимого стало возможным потому, что идея эта формировалась под влиянием «воздуха эпохи», в том числе идей, витавших в «самом европейском городе» – Петербурге, под воздействием современных, по словам писателя, «недоконченных идей», понятий, «подвигающих на ужасные дела».
План анализа третьей части романа
1. Перечитайте разговор брата с сестрой. Почему он против ее брака с Лужиным?
2. Как письмо Лужина к матери своей невесты характеризует его?
3. Перечитайте эпизод «Первая встреча Раскольникова с Порфирием Петровичем». Почему Раскольников идет к Порфирию Петровичу? После каких событий он решился на разговор со следователем?
4. В каком контексте звучит статья Раскольникова? В чем суть теории? В чем, на ваш взгляд, расхождение теории с изложением ее Порфирием?
5. Подумайте, почему Достоевский не начал роман с теории Раскольникова, ведь она является идеологическим обоснованием его преступления?
6. В каком состоянии находится Раскольников, произнося вслух все им выстраданное? Как меняется его состояние? Почему? В дуэли с Порфирием он победитель или побежденный?
7. Что нового о Раскольникове вы узнали после его встречи с мещанином?
ВЫВОДЫ:
1. Раскольников идет к Порфирию Петровичу после событий (смерти Мармеладова, объятия и поцелуя Полечки и разговора с Соней, позвавшей Раскольникова на поминки), которые как будто воскресили его к жизни.
2. По дороге к следователю Раскольников шутит, смеется. Устроив потасовку с Разумихиным, Раскольников надеется скрыть свое смятение, однако мы видим, как он постоянно ловит себя на мысли, что выходит ненатурально. «С одной логикой нельзя