«Роли» – это образцы, которые мы вольно или невольно предъявляем ребенку и которые определяют его поведение и его место в заданной нами пьесе. Он подражает нам и играет дополнительных персонажей. А ведь его игра будет определять не только ситуативное поведение, но и весь сценарий в целом. Для этого важно осознавать тот набор ролей, который играем мы сами.

      Роль агрессора порождает роль жертвы или бунтаря, как и роль покорной Золушки провоцирует отвратительное поведение сестер и мачехи. Из роли Машеньки в «Морозко» вытекает роль самого Морозко, морозящего все сильнее и сильнее, и неизвестно, будет ли подарок… А роли Герды необходима роль Кая – мальчика с замороженным сердцем и осколком колдовского зеркала в глазу. И так далее.

      Понимание наших ролей, которых обычно бывает не так уж и много, дает возможность понять место ребенка в семье и те способы и сценарии поведения, которые в этой сказке уместны. Роли, как и возрастные особенности, существенно влияют на то, что происходит в той или иной ситуации, на то, как формируется и растет ребенок, как он себя проявляет.