Интегративный подход в преподавании психологии. Учебное пособие. Н. У. Заиченко
Читать онлайн книгу.
высокой нравственности специалиста и в случаях, когда сам человек выйти за пределы проблемы не в состоянии.
Симбиоз признаков и особенностей психологического знания позволяет считать, что психология является областью гуманитарного познания.
1.2.2. Специфические особенности психологических знаний
В преподавании психологии есть свои особенности и трудности. Эти трудности относятся к специфике психологического знания и к особенностям его усвоения. В. Я. Ляудис выделяет ряд специфических особенностей психологических знаний:
1. Двойственность структуры психологических знаний в познании.
В психологическом знании теоретическую психологию принято называть объяснительной, а прикладную психологию – практическим приложением этой теории к различным сторонам живой действительности.
2. Диффузность предмета познания. Предметом познания и исследования становится наиболее актуальная, в конкретно-исторический период составляющая внутреннего мира человека или характеристики внешних проявлений состояний субъекта жизнедеятельности.
3. Сложность достижения цели освоения психологии, проявляющаяся в особой взаимосвязи способов познания и преобразования, познавательного отношения и личностно-преобразующего отношения.
4. Единство процессов объективации и субъективации научно-практических достижений психологии связано с тем, что любое психологическое знание соотносится с субъективным опытом познающего и потому психологическое знание всегда требует верификации, то есть проверки на достоверность, истинность в процессе эмпирического исследования.
5. Универсальность и уникальность психологических знаний заключается в том, что они:
• способствуют познанию законов жизни, управлению ими и изменению жизнедеятельности человека;
• способствуют овладению теоретическими и практическими знаниями и методами построения взаимодействия с людьми в различных условиях;
• способствуют развитию студента не только как специалиста, но и как личности.
Психологическое знание требует обоснованности, что и предусматривает процедура ВЕРИФИКАЦИИ, то есть проверка истинности или эмпирическое подтверждение теоретических положений.
Специфика психологических знаний находит свое отражение и в преподавании психологии. В частности, существует ряд трудностей, относящихся к особенностям усвоения психологических знаний, а также ряд особенностей обучения психологии. Немаловажное значение имеет и отношение студентов-психологов к обсуждаемой дисциплине. Они далеко не всегда осознают необходимость изучения методических знаний (считают достаточным знания самой науки), не понимают специфики методического мышления и необходимости специального его формирования.
Основной особенностью