Religiöse Bildung am Bayerischen Untermain. Peter Muller

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Religiöse Bildung am Bayerischen Untermain - Peter  Muller


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8.7. Erziehungs- und Bildungspartnerschaft als Forum religiöser Frühpädagogik 8.7.1. Offenheit der Eltern 8.7.2. Perspektiven für eine kindorientierte Erziehungs- und Bildungspartnerschaft 8.8. Religiöse Bildung und Erziehung als Teamaufgabe 8.9. Religiöse Frühpädagogik im Diskurs aller Träger: Aufgabe und Chance

       Epilog

       Literaturverzeichnis

       Internetquellen

       Danksagung

      1. Kapitel

      Einleitung und Begründung des Forschungsvorhabens

      Die vorliegende Studie ist aus dem wissenschaftlichen Interesse des Autors entstanden, zu überprüfen, wie sich die Praxis der elementaren religiösen Bildung am Bayerischen Untermain darstellt. Hierbei sind zwei Perspektiven interesseleitend gewesen: Zum einen der regionale Bezug und zum anderen die aktuelle gesellschaftliche Bildungsdiskussion.

      Diese Fragen zielen auf die religiöse Bildung im Allgemeinen und es ist klar, dass diese nicht allein von den Erzieherinnen und Erziehern im Feld elementarer religiöser Bildung beantwortet werden können. Die Bedeutung der frühen Bildung im Allgemeinen verweist aber auch auf den Stellenwert der frühen religiösen Bildung und Erziehung und auf die Verantwortung aller Akteure in diesem Feld.


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